Институтот за родови студии при Филозофскиот факултет во Скопје се издвои како единицата со најинтензивна примена на вештачката интелигенција во наставниот и истражувачкиот процес, според првата систематска аналитика на институционалната ВИ-платформа на Факултетот, спроведена во рамките на проектот „Потенцијали и предизвици на примената на вештачката интелигенција во наставата, учењето и истражувањата во општествените и хуманистичките науки“.
Податоците говорат недвосмислено. Во разгледуваниот период, ВИ-агентот на Институтот за родови студии генерирал 7.784 сесии — највисок резултат меѓу сите дванаесет институтски единици на Факултетот и приближно 40% од вкупната активност на институтскиот слој. За споредба, соодносот меѓу Институтот за родови студии и единицата со најниска активност изнесува близу 29 спрема 1. Овие бројки не доаѓаат од самопроценка или анкета, туку од објективната метрика на самата платформа, што им дава тежина на проверлив факт.
Она што го прави овој резултат особено значаен не е само неговиот волумен, туку и она што стои зад него. Аналитиката покажува дека интензитетот на усвојување на вештачката интелигенција не зависи од големината на академската заедница, туку од нејзината култура — од отвореноста кон рефлексивни, интердисциплинарни и текстуално интензивни методи на работа. Токму по тоа Институтот за родови студии, заедно со психологијата и специјалната едукација, се издвојува: неговата истражувачка ориентација кон критичко промислување, интердисциплинарност и работа со текст се покажува како плодна почва за смислена, а не површна интеграција на новите технологии.
Истовремено, успехот на Институтот не е изолиран потфат, туку дел од пошироката институционална рамка што проектот ја гради. ВИ-агентите на платформата се развиени на технологијата Chipp и функционираат врз архитектура на снипети — програмски вградени инструкции преку кои етичките и институционалните барања на Универзитетот „Св. Кирил и Методиј“ и на Филозофскиот факултет се операционализираат директно во однесувањето на секој агент. На тој начин секоја интеракција се одвива во рамки што самата институција ги дефинира и ги контролира, со што примената на вештачката интелигенција останува во служба на академскиот интегритет и на самостојната работа на студентите, наместо да ја замени.
Резултатите на Институтот за родови студии така не се само показател за технолошка ажурност, туку и потврда дека одговорната, институционално посредувана интеграција на вештачката интелигенција наоѓа свое природно место таму каде што постои подготвеност за критичко и рефлексивно мислење. Во контекст во кој високообразовните институции во регионот сè уште се движат меѓу забрана и нерегулирана употреба, искуството на Институтот нуди конкретен пример дека постои и трета, осмислена можност.