1. Вовед
Овој водич е наменет за сите студенти, наставници и соработници кои користат чет агенти на АИ-платформата на Филозофскиот факултет – Скопје. Платформата овозможува пристап до специјализирани дигитални асистенти создадени за поддршка на наставата, истражувањето и академското пишување.
Еве како функционираат овие агенти, кои се нивните можности и ограничувања, и како да се користат одговорно и ефикасно.
2. Што претставуваат AI агентите
Чет агентите се специјализирани дигитални асистенти кои користат вештачка интелигенција за поддршка на различни академски активности. За разлика од општите платформи (како ChatGPT), овие агенти се локално прилагодени на потребите на факултетот и тренирани со релевантен академски материјал подготвен од наставниците.
Секој агент има јасно дефинирана намена и ограничен обем на знаење според областа за која е создаден.
За различните АИ агенти на платформата се користат различни модели на вештачка интелигенција, како GPT-4.1, Gemini и Claude, прилагодени на нивната специфична намена и област
3. Како да пристапите до агентите
Корисниците не треба да се логираат.
Пристапот се остварува директно преку веб-страницата на платформата, каде што секој агент е поставен во посебна „училница“.
Доволно е да се избере предметот или намената (на пример: „Агент за пишување семинарски“, „Агент за истражување во социологија“), по што се отвора прозорец за разговор.
4. Посебна намена на секој агент
Секој агент има своја строго дефинирана намена и не може да се користи за теми надвор од својата област.
На пример:
- Агентот за психологија е обучен со материјали од предмети по Психологија и не треба да се користи за прашања од педагогија.
- Агентот за академско пишување е создаден за стилски и структурни насоки, а не за интерпретации на теории.
Овој пристап обезбедува висок степен на точност и академска релевантност.
5. Достапни функционалности и алатки
Платформата обезбедува повеќе алатки што можат да се користат во разговор со агентите:
- Пребарување на интернет – агентот може да најде и обработи информации од доверливи извори на интернет.
- Генерирање слики – можно е да се побара визуелен приказ (дијаграм, илустрација или концепт).
- Прикачување слики и текстови – корисниците можат да испратат датотеки за анализа или уредување (на пример, делови од семинарска работа).
- Пребарување по содржина – агентите можат да работат со материјали од базата на Факултетот (доколку се предвидени за конкретниот агент).
6. Обука и претходно подготвени податоци
Агентите се веќе тренирани со материјали подготвени од наставниците и соработниците на факултетот.
Тие не учат од тековните разговори со корисниците.
Наместо тоа, нивната „обука“ се врши однапред – преку внесување на избрани текстови, учебници, истражувања и прирачници.
Затоа, одговорите секогаш се во согласност со академските стандарди и наставната програма.
7. Сесија и меморија на разговорот
Агентите не се сеќаваат на претходни разговори.
Секоја сесија е независна и важи само додека прозорецот е отворен.
По завршувањето на разговорот, податоците не се задржуваат, што овозможува поголема приватност и безбедност на корисниците.
8. Приватност и безбедност
Сите разговори со агентите се приватни и не се јавно достапни.
Ниту еден разговор не се зачувува во јавна архива, ниту се користи за понатамошно тренирање на моделите.
Корисниците можат слободно да поставуваат академски прашања без страв дека нивните содржини ќе бидат споделени или зачувани надвор од сесијата.
9. Препораки за користење
Чет агентите на платформата aifzf.org се дел од пошироката стратегија на Филозофскиот факултет за интеграција на вештачката интелигенција во образованието и истражувањето.
Тие се создадени да го олеснат академскиот процес, да помогнат во анализа, пишување и истражување, и да ја поттикнат дигиталната писменост на студентите и професорите.